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大学教授坚持半年开课教小学生“种地”引发热议

2019年11月06日 15:06来源:未知手机版

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因为一段教学生“种地”的视频,湖北大学资源环境学院副教授庞静和她的“梦想农场”课程备受关注。11月4日,庞静在接受北京青年报记者采访时表示,教孩子们种植农作物教孩子们种植农作物是应武汉市园林和林业局邀请,为公园大课堂第四季植物导师课设计的课程内容,但只是课程的一部分,并非全部内容。之所以设立“梦想农场”课程,更多的还是希望启发孩子们思考自然对人的意义,以及如何与自然和谐相处。

据她介绍,11月初,“梦想农场”首批12位小学生学员刚刚毕业,接下来“梦想农场”项目将考虑对武汉有条件的中小学及社区开放,“半个多年的课程下来,孩子们最大的变化,不仅体现在更加爱护自然,也体现在和人的相处上,明显感觉他们比来的时候更加‘孩子气’了,直接、放松了许多。”

和12个家庭一起开垦200平米的“梦想农场”

从湖北大学资源环境学员副教授到一群小学生的植物导师,过去两年,庞静一直努力在两个身份中寻求平衡。“作为一个生态环境领域学者,我们可能对环境变化的信息更加敏感一些。我希望能够做点什么,哪怕只有一点点改变也行。给小学生们做植物导师正好是一个非常好的机会,毕竟孩子们才是未来自然的主人,如果能够帮助他们认识自然、接触自然,也许就会带来改变。”

而“梦想农场”项目则是庞静2019年的又一次尝试。她介绍说,“梦想农场”占地200平米左右,坐落于武汉沙湖公园琴园(A区)“梦想花园”附近,属于公园大课堂第四季植物导师课的一部分。而近旁的“梦想花园”正是公园大课堂第一季植物导师课的落地成果,均由武汉市园林和林业局主办。

庞静告诉北青报记者,第一期“梦想农场”课程共12个家庭参加,前不久,12名小学生学员刚刚迎来毕业。“我们这个项目很多都是亲子活动,所以需要整个家庭的参与。一开始报名时要求小学员年龄7至11岁,结果等我们正式开课孩子们都已经大了一岁。”她透露说,其实一开始报名的家庭远多于12个,但考虑到时间、距离方面的要求,主办方对参与家庭进行两轮筛选。“我们开课后,每个周六上午都有两个到两个半小时的活动时间,要求坚持大半年,很多家庭可能因为这样那样的原因会坚持不下来,所以初期就进行了筛选。”

每周备课一下午只为教孩子们认识自然

据庞静介绍,为了完成“梦想农场”课程,她还拉来了同事、学生一起参与。“找了我的朋友、武汉二职的罗文老师来做辅助导师,还有湖北大学资源环境学院的数名本科生、研究生作为志愿者辅助开展活动。整体还是挺辛苦的,虽然一开始就制定了课程内容,但具体怎么去呈现它,大家都是第一次,也没有经验。所以我们每周二下午都要花一下午的时间来备课,商量这周的课怎么上。有时候设计了新的游戏后,大家还要周五提前赶到农场去试验、测试,试试看效果好不好。另外有些学员们完成不了的农活,也需要志愿者们再抽时间去完成。”

谈及因为“教小学生种地”视频走红,庞静说,为了让大家更有参与感、更有亲切感,所以大家主要选择了食物进行种植。但教大家种地并非课程的唯一内容,“大自然是很包容的,当我们种植了几个物种之后,昆虫、小鸟等动物就会来,今天大家还在池塘里发现了蜻蜓稚虫,所以除了种地本身之外,也能让这些孩子们更好的认识自然、了解自然。他们会了解到生物之间的相互依存、相互影响,像我们种植的一些观赏类植物,虽然自身不能作为食物,但可能会对某种作物有减少虫害的作用,类似这些细节,就会让孩子们学习到生态学的知识。”庞静表示,作为一名老师,自己并不喜欢“说教型”的教育方式,如果能够让学生们在游戏中、在自身实践中自己去感受、去总结,效果可能会更好。“更多的还是希望能够启发孩子们思考自然对人的意义,以及如何与自然和谐相处。”

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